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第一堂课 |
| 作者：未知 文章来源：《意汇黑白版》 点击数： 更新时间：2006-10-13 |
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上课时，我放了一个屁，很普通的屁，当然也绝对不香。
可怕的是，教授正在讲辩证法：“请你自己对这个屁做一下判断。”
教授说：“它好还是不好？”
“不好。”
“错了。”教授说，“任何事物都由矛盾组成，有它不好的一面，肯定有它好的一面。”
我急忙改口说：“它既好又不好。”
“错了，你只看到矛盾双方对立斗争的一面，没有看到它们统一的一面。”
我只好认真看待这个严肃的问题，仔细想了想说：“这个屁既好又不好，但不好的一面是主要的，处于主导地位。”
“错了，你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换，今天处于主导地位一面，明天一定处于次要地位。”
“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗？”
“不尽如此，但不能否认这种发展趋势。”
我愣了好大一会儿，只得硬着头皮说：“我的屁既好又不好，既不好又好。今天可能不好，明天一定会好。今天可能很好，明天也许会不好。”
教授听得直摇头，说：“这是彻底的怀疑论，不是辩证法的观点。”
教授接着讲课：“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点，而且能够轻易地为任何观点找到理论根据。一个西瓜，一粒芝麻，无论你怎样选择，都有理论基础。”
我赶紧说：“我要捡起西瓜，丢掉芝麻。”
教授说：“你抓住了主要矛盾。”
“那我就捡起芝麻，丢掉西瓜。”
“先有量变，才能达到质变。”
“我既要西瓜，又要芝麻。”
“既抓住主要矛盾，又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题。”
“我既要砸烂西瓜，又要踩碎芝麻。”
“很好，你是用发展的眼光看问题。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
“我既要吃掉西瓜，又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻，又要踩碎芝麻。可是，只有一个西瓜，一粒芝麻，怎么办？”
“你这才算对辩证法入了门，重要的是：矛盾的双方不仅对立，而且有它统一的一面。只有将二者统一，才能进入更高层次的斗争。”
我张口结舌，目瞪口呆：“可是，你并没有解决我的问题。”
教授笑着说：“单纯的辩证法不解决任何具体问题，真正解决问题的是人。”
教授开始整理讲义：“至于为什么，这是下一节课的内容。” |
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